中2読書感想文 | 齋藤孝『読書する人だけがたどり着ける場所』

本と聞いて、最初に思い浮かべるものは何だろうか。
走れメロス、こころ、星の王子さまなど、枚挙に暇がない。

しかし、こう聞かれて瞬時に答えられる人は、意外と少ないのではないだろうか。実際、僕自身もそうだ。

確かに、学校の空き時間や寝る前に本を読むことはある。
しかしそれは「月に2回本を読みましょう」と勧められているから読んでいるだけであり、能動的な読書とは逆の、受動的な読書である。

そんな姿勢では、本当の良さにはたどり着けない。

この本は、そんな姿勢を180度変え、本の読み方を一からレクチャーしてくれる。
さらに、その過程で必要な必読書まで教えてくれる、いわば「本を読むための指南書」である。

読書には2種類ある

そもそも本の読み方には、大きく分けて2種類ある。

1つ目は、自分にとって不要だと思った箇所を飛ばし、重要な部分だけを頭に入れる「速読」。
2つ目は、じっくり読み、登場人物の心情を読み取ることで感受性を豊かにする「熟読」である。

どちらも大切だが、受験生にとって特に必要なのは前者の速読である。
そこで僕は、「いかに効率よく内容を頭に残すか」を、この本から学ぶことにした。

内容を「残す」ための工夫

本をたくさん読んでも、内容が頭に残っていなければ意味がない。
それでは、せっかく買った本も宝の持ち腐れになってしまう。

それを防ぐために重要なのが、「大事だと思った箇所をメモすること」だ。
場合によっては、まとめノートを作ってもよいだろう。

一見当たり前のことに思えるが、実際にはそれがをする人は少ない。
だからこそ、この「当たり前」を徹底することが重要なのである。

本当に大切なのは「深く読むこと」

さらに、ただ速く読むだけでは、筆者の境地にたどり着くことは難しい。
本を読む上で大切なのは、「深く読むこと」である。

そのために必要なのが、「文字を映像として捉える力」だ。
文字情報をそのまま処理するのではなく、頭の中で映像に変換する。

これは、インターネットのURLに似ている。
URLを知っているだけでは意味がないが、それを打ち込めば内容がパっと表示される。
同じように、文章を読んで映像化できるレベルに達すれば、良い読み手になれる。

読書は人格もつくる

本は教養を深めるためのものと思われがちだが、実は人格形成にも役立っている。

「あの場面で自分ならどうするか」と考えることで、客観的な視点が養われる。
そして、それが結果として「大人に近づく」ということにつながる。

人と会話したときに、「この人は本を読んできた人だ」と感じることがある。
その差は、まさにここにあるのだと思う。

この本から得たもの

僕がこの本から学んだことは、主に次の2つである。

  • 速読と熟読の使い分け
  • 読んだ内容を残すための工夫

さらにこの本は、名著を紹介する役割も持ち合わせている。
これほど多くの内容が詰まっているのに、価格は約1000円程度である。非常にコスパの高い一冊だと感じた。

読書の広がり

僕はこれまで、洋書を一度も読破したことがなかった。
それは非常にもったいないことだと感じ、本をきっかけにさまざまな本を調べるようになった。

例えば、君主論。
名前は知っていたが、内容は全く知らなかった。

この本に興味を持ったのは、現代の経営者やリーダーにも愛読者が多いからである。
以前読んだ学問のすすめと同様に、実用性の高い内容が多く、実際に読んでみても非常に面白かった。

読書が人を変える

かつての僕は、小学校高学年の頃、図書館で騒いでしまうような人間だった。
しかし今はどうだろうか。自分でも分かるほど、ずいぶん変わったと思う。

教養を身につけることは、自分が思っている以上に重要である。
そして、その「本物の教養」は、読書によってこそ身につく。

この本を通して、僕はそのことを理解できたように感じている。